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1 引言 隐喻metaphor一词来自希腊语， 指将某物从一个地方运送到另外一个地方， 描述一个事物的动态过程。英语中metaphor即把一个词从其本意转为一般情况下不能替换使用但却相似的另一词， 强调其认同度和两者的相似性。如今隐喻已发展成多学科的研究对象，产[阅读全文]

一、学生阅读速度过慢的主要障碍及成因 1.阅读教学的误导 长期以来，由于传统教学重精读轻泛读、重质量轻数量，使学生只习惯于精读阅读策略。从某种意义上来讲，精读课已变成了单纯的语言教学课。在这类教学中，学习者的注意力完全放在语法、句子甚至是逐个的[阅读全文]

一、初中生英语写作困难的成因 目前，初中英语写作教学相对滞后，并呈现出众多问题，其原因既在于教师，又在于学生，具体分析如下： 1.教师因素 写作教学一直都不受重视。在教学安排上，初中英语教学内容丰富，但教学时间相对不足，写作训练一般是作为家庭作[阅读全文]

一、大学英语教学的现状与问题 进入21世纪以来，随着我国经济、文化等各个方面对外交流的进一步扩大与深入，以及我国高等教育大众化时代各种问题的凸显，大学英语教学的改革问题始终受到普遍关注。传统的英语教学与社会需求之间存在越来越大的差距，大学英语[阅读全文]

一、公安英语教学与大学英语教学的联系 大学英语教学原本只限于专业类教学，随着社会的发展，人们发现英语所起的作用越来越大，之后慢慢应用于非专业教学中，直到现在大学英语教学便是专指非专业类的英语教学。帮助学生扎牢英语学习基础是大学 英语教学论文[阅读全文]

现在新课程要面对的一个重要问题就是如何使课堂教学效果理想化，有效教学是一重要概念。有效教学的有效，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。有效教学的教学，是指教师引起、维持和促进学生学习[阅读全文]

高中英语阅读理解方面的教学贯穿于整个高中英语教学的全过程， 同时在目前英语各类考核中的比重也越来越大。课标在描述高中英语课程的任务时指出，高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获得信息、处理信息、分析[阅读全文]

小学英语教学是启蒙性和入门阶段的教学，在英语教学过程中，作为教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要有意识地培养学生对英语的持久兴趣。就如何帮助小学生更好地学习英语，下面谈谈我在教学实践中的几点感悟： 一、关爱学生，培[阅读全文]

在英语教学中，合理地开发和利用多种资源，为学生创造自主学习的条件，鼓励学生在尝试和运用多样化学习思维模式的基础上，不断地进行发展创新，以满足他们学习发展的需要。注重学生英语自主创新能力的培养，能够在提高学生语言学习兴趣的基础上，更好地帮助[阅读全文]

在英语教学中，合理地开发和利用多种资源，为学生创造自主学习的条件，鼓励学生在尝试和运用多样化学习思维模式的基础上，不断地进行发展创新，以满足他们学习发展的需要。注重学生英语自主创新能力的培养，能够在提高学生语言学习兴趣的基础上，更好地帮助[阅读全文]

英语词汇教学必须立足于时代和科学的发展，以一定的科学教学理论为依据，在实际中结合教学对象和教材的特点，这里是一篇 小学英语词汇教学法 ，让我们一起来看看具体内容吧! 摘要:文章从现时教学中存在的问题出发,阐述了对小学英语词汇教学的探讨及其应采用[阅读全文]

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文 本科高中英语论文格式 。 (一)需报送全文，文稿请用word录入排版。字数不超过5000字。 (二)应完整扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，正[阅读全文]

临近毕业了，大家的论文写好了吗，下文是英文摘要书写技巧，希望大家有所收获! 英文摘要的内容要求与中文摘要一样，包括目的、方法、结果和结论四部分。但是，英文有其自身特点，最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长，同样内容的一段文字，若用英文来描[阅读全文]

学生天生都是喜欢游戏的，尤其对于初中生，他们的喜闻乐见都和游戏有着一定的关系，非常符合他们的年龄特征。如果在初中英语教学中，适当地加入游戏，会让学生在愉悦的环境下接受知识，达到增长知识，增长智慧的目的，使学生的身心都得到健康发展。初中生这个[阅读全文]

随着新课程改革的推进，教学模式与教学方法的不断创新，教学游戏化这种通过游戏与教学相结合的方式打破了传统教学中学生被动接受知识的模式，符合小学生的心理特征，能激发他们的学习兴趣，从而调动其积极主动地学习，在愉快中获得知识，这使教学游戏化更符合[阅读全文]

进入21 世纪，我国的教育教学改革进一步深入开展。受美国未来学家《第三次浪潮》作者托夫勒关于21 世纪是体验经济时代，体验经济经营人的感受和经历，它让人们在愉悦的经验过程中得到情感的释放和心理满足观点的影响，体验概念被引入我国教育教学领域。此后，[阅读全文]

一、预习在高中英语教学中的作用 预习，顾名思义，就是教师在讲授新课之前，学生预先自主学习。在新课改强调培养学生自主学习能力的前提下，预习这一环节在学生英语学习中承上启下、温故而知新的作用不可小觑。在以生代教的阅读教学模式中，预习所起的作用更[阅读全文]

一、高等院校商务英语专业人才培养方案不够合理 商务英语专业的学科体系理论构建直接影响商务英语专业的人才培养方案、教学计划和课程设置。商务英语的基本理论体系主要包括语言学和二语习得理论、经济学和管理学理论、跨文化交际理论和国际商务理论与实践等[阅读全文]

【摘要】本文以翻译美学理论为指导，以朱自清先生的散文《荷塘月色》为例，分析翻译美学理论在翻译实践中的运用, 提出散文翻译中应该注意的问题以及可借鉴的方法。 【关键词】翻译美学；散文；荷塘月色；意境 一、引言 方梦之主编的《译学词典》对翻译美学定[阅读全文]

【摘要】我国英语教育已经历数十载，但离开高校时，学生的英语水平仍然停留在不能流畅交流的水平线上。纵观各类英语培训机构，为什么他们能在短期让学生的英语技能得到提高，除开学的部分，教的学问非常大。本文拟从英语教学应关注的几个方面为立足点，探讨高[阅读全文]

一、概述 大数据时代，数据已成为滚滚洪流，影响着全球经济社会各个领域。随着数据提[阅读全文]

一、人本主义教育思想 美国人本心理学是一个新兴的心理学派，它与精神分析学派、行为主义心理学派有明显的区别，被称为第三种力量，这一理论对教育具有很大的影响。 （一）人本主义教育思想的基本观点 人本主义教育思想的基本观点是从人的直接经验和内部感受[阅读全文]

随着翻译研究的深入，人们越来越认同翻译不仅仅是异质符码之间的转换，还是更为复杂的、有目的的跨文化行为和信息传播行为的说法。在传播学视角下，旅游翻译属于呼唤型文本，其特征是传播信息、诱导行动。旅游信息的传播即有传播学的一般规律又有其独特性，好[阅读全文]

一、接受美学和校训的翻译 接受美学的核心是从受众出发、从接受出发。正如接受美学的创始人之一姚斯所言：文学史是一部文学作品的接受史，其主角当然是接受者读者。1]文学审美是一种经验，作品与读者之间存在对话关系，接受美学理论提出了召唤结构、期待视界[阅读全文]

学习英语的目的是为了在交际中进行使用。交际的形式有口头交际和书面交际两种。听和说是口头交际，读和写是书面交际。 学语言首要是能听会说。在听、说、读、写四会中，听是获取信息及语言感受的最主要途径，也是提高其它技能的基[阅读全文]