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运动康复生物力学要具体回答人体完成日常各种动作时怎么样运动和为什么会运动,以及运动对于组成人体各种生物材料的影响,同时也要研究影响人体运动的外界条件(如周围环境、场地、拐棍、支具、假肢及各种医疗辅助器械、监护装置等)与运动的关系。根据生物力学原理和人体的形态、机能的特点,结合对运动场地、器材、器具的利用和改进,为运动员确定合理的(包括最佳的)动作技术,预防运动损伤,促进损伤恢复。为患者恢复正常运动功能确定合理的手术方案;研究合理、有效的运动方法,以求达到最好的健身和康复效果。

       运动康复生物力学是根据人体的解剖、生理特点和力学性质,用力学原理和方法探讨人体机械运动的规律,研究合理的运动动作技术,分析各种疾病造成的运动功能障碍,以及运动损伤的原因、机理,为制订合理的治疗及康复方案提供依据,是研究人体在运动损伤和疾病预防、治疗、康复过程中运动规律的科学。　运动康复生物力学学科的形成背景和课程创新生物力学是古老的研究课题之一,对它的应用和研究有着悠久历史。早在公元前古希腊的哲学家和自然学家阿里斯多德(公元前384-322年)就对生物体的运动产生了兴趣,他注意在日常生活中观察人和动物运动的力学问题。20世纪中叶以后,医学家和生物学家们逐步认识到力的因素对解决本学科许多问题的意义,力学家们在寻求力学的发展和应用新领域时,也注意到生物体是运用力学的广阔天地。两者的合作促成了这门新兴边缘学科———生物力学的形成。近30年来,生物力学引起了人们广泛注意和研究,发展十分迅速。

       美国、日本、苏联、澳大利亚、加拿大、德国均建立了专门研究机构。尤其美国发展较快,在许多大学、附属医院和专门机构中对生物力学在基础理论和实际应用领域都进行了广泛的研究。他们重视学科间的渗透,注意医学与工程学科的结合,并重视应用、基础理论与实验研究并举。生物力学的国际学术交流日益频繁,从1967年的瑞士的苏黎士召开第1届国际生物力学讨论会开始,后来每2年举行 1次,到2006年共召开了20届国际生物力学大会。1973年第 4届国际生物力学大会上正式成立了国际生物力学学会 (International Society of Biomechanics),简称ISB。它的成员为解剖、生理、医学、力学、仪器制造和运动生物力学等许多方面的专家。由于大多数人对运动生物力学发生浓厚兴趣,为了扩大学术交流,1982年又成立了国际运动生物力学学会(International Society For Biomechanics In Sport),简称ISBS。

       1983年在美国召开第1届学术会议,以后每年召开1次学术会议,到2006 年,共召开了24届学术大会,其中第23届国际运动生物力学大会于2005年在北京召开,这是我国举办的第2个国际运动生物力学会议(其中第18届学术会议在中国香港举行)。目前,世界上有40多个国家积极参加生物力学学术交流活动。美国、苏联、民主德国以及中国等体育强国各项运动成绩大幅 Jan.2008度提高,是与其重视生物力学研究分不开的。 1980年12月我国成立了中国体育科学学会,同时成立了中国运动生物力学学会。1984年和1985年,中国运动生物力学学会分别以集体会员的名义参加了国际生物力学学会(ISB) 及国际运动生物力学学会(ISBS),使我国的生物力学工作者与国际学术组织建立了经常性的联系和学术交流。目前,运动生物力学规定为体育院、系学生必修的专业基础理论课程,大多数体育科学研究所都非常重视运动生物力学研究室的建设,引进和研制了不少现代化的仪器设备,具有相当强的研究能力。自从20世纪90年代以来,随着我国经济不断发展,社会对康复的需求越来越旺盛,各大医院纷纷筹建康复科,不断扩大康复床位数,许多高校开设了康复专业。

       运动是康复的主要手段。运动处方是康复治疗的重要组成部分,因此,我国体育学院纷纷开设了运动康复专业,1997年教育部把该专业统一归并到运动人体科学学科中,到目前为止,我国13所独立体育院校,均设有运动人体科学专业,培养运动康复专门人才。 1998年南京体育学院为了适应社会对康复人才的需求,开设运动人体科学专业,招收运动保健康复方向的本科生。为了开设一门符合该专业学生特点,紧密结合运动康复临床实际的生物力学课程,笔者查阅了大量资料、文献,并且对医院康复科室、疗养院所、健身会馆等用人单位进行调研。调查发现,随着科技不断进步,工程技术的发展,使得高能损伤增多,车祸、飞机失事,坠楼等都会造成严重运动系统的损伤。同时,社会劳动分工越来越细,劳动方式单一化,疲劳损伤也相应增加。大量伏案工作者、负担过重的大中小学生,都成为腰、颈痛的高发人群,加上大量的残疾人群,我国运动功能障碍患者的数量相当惊人。这既给患者造成痛苦,也给社会增加负担,对这样一个普遍关注的问题,急需从运动和医学双重角度给出定量分析,从理论和治疗方法上提出满意解决方案。

       随着人们生活条件的改善,对治疗水平要求也在提高,这些都对生物力学在运动康复领域的运用提出更高的要求。当时在国内、国际均未发现适合运动人体科学专业的生物力学课程体系,更没有现成的教材。因此,我们根据该专业特点,编著讲义,把运动生物力学、医用生物力学、骨伤科生物力学理论和方法及其在康复临床应用的最新成果综合成为一个新的课程体系,在国内外率先提出了运动康复生物力学的全新课程理念,建立了专门运动康复生物力学教学实验室。经过近10年的探索和教学实践,特别是根据毕业生从工作岗位上不断反馈的信息,反复调整,逐步完善该课程体系。 运动康复生物力学的主要任务 提出人体机械运动的基本力学原理运动康复生物力学所研究的人体运动包括日常生活活动、健身运动、康复锻炼和体育竞赛等人体的机械运动。人体运动是自然界中最复杂的现象之一。它包括简单的机械运动和复杂的高级运动形式———思维活动。

       人体自身完成的一切动作都是大脑活动通过肌肉收缩引起的外部表现形式,是一种有目的、有意识的运动行为。所以在研究人体的动作时,必须以力学和生物学的观点探索运动的规律性,才能取得理想的效果。人体的机械运动表现为两种形式,一是人体自身发生的形变,即人体各环节之间相对的位移运动;二是相对于其周围环境而发生的位移运动。牛顿力学定律适用于刚体运动,而生物体运动时会发生明显的形变(环节相对位置的改变和环节本身的形变)。因此,研究活体系统的运动时,必须注意到各种力对生物体所做的功,既消耗于整体的位移又消耗于形变,总是有能量的损失和耗散的。研究生物体的运动要有整体、相互联系和相互制约的观点,不能孤立地评价某项生物力学参数。生物力学研究中,应始终坚持生物必须与环境相统一,整体必须与部分相协调,结构必须与机能相一致,个体必须与系统相依存的观点。生物体虽然有它本身特殊的运动

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