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关于小学美术欣赏教学的几点认识和思考

来源：www.daxuelw.org 发布时间：2017-06-18

摘要：美术欣赏是一种特殊的复杂的精神活动，是人们在接受美术作品的过程中经过玩味、领略而产生喜悦、爱好的过程，它对于提高人们的艺术素养以及陶冶人的思想情操、开阔视野、扩大知识领域具有重要作用。随着中国经济的发展与社会的进步，人们更多地去追求美的事物，作为中国未来栋梁的小学生，更是渴望艺术享受的心情，本文就小学美术欣赏教学的几点认识和思考展开论述，旨在不断培养学生的审美情趣，从而促进学生的全面发展，最终为中国的发展打下坚实的基础。
　　关键词：小学美术欣赏教学认识和思考
　　21世纪的今天，小学美术欣赏越来越受到广大教育者的关注，小学生由于年龄小、经验不足以及缺乏实践等等原因，导致对身边的事情不能有一个全面的认识，这时候就需要教师充分地发挥引导者的作用，不断地帮学生解决问题并让学生走出知识的误区。在小学美术欣赏的教学中，学生经常出现这样或者那样的错误，对于美术欣赏教学，他们并没有一个完整的认识，如何帮助他们依然成为当下教师面临的最大难题。
　　一、开展小学美术欣赏教学的意义
　　小学是人生的一个重要阶段，不管是家长还是教师都必须重视小学阶段孩子的教学，开展小学美术欣赏教学，是符合时代要求的、适应学生发展的、正确的举措，它对学生的发展以及成长做出了巨大贡献。首先，它可以提高学生审美的敏锐力，中国有这么一句话，“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛”。在不断的美术欣赏中，学生就可以做到在第一眼就发现事物的精髓所在，最终培养出超凡的反应能力;其次，它有利于提高学生的想象力，想象力是学生拥有的最具内涵的“武器”，在不断的欣赏中，学生就会充分发挥自己的想象力，比如在欣赏齐白石的《虾》时，教师可以要求学生联想一下虾所需要的水以及相关食物，想象虾在河里游动时的悠然自得;再次，它能丰富学生的审美理解力，审美不是一天两天的功夫，它需要学生以及家长的共同努力，在不断的欣赏中，学生对于审美的认识也会更加的深刻，比如在“深山藏古寺”一画中，学生依据理解力的不同就会出现不一样的看法;最后，它能让学生具有审美的情感，一直以来，中国都强调情感教学，但是，这种教学方式却得不到良好的应用，开展小学美术欣赏教学，学生就能很快的达到与作品之间的共鸣，最终提高自己的审美能力。
　　二、如何提高小学美术欣赏教学的效率
　　1.让学生了解教学的重要性并了解其心理与习惯。小学美术教学对学生有着巨大的影响，但是小学生却不能有效的了解，为提高小学美术欣赏教学的效率，必须让学生了解美术教学的重要性，并且教师要不断地了解学生的心理与习惯。首先，学校可以开展与美术欣赏教学相关的演讲与比赛，或者可以请一些知名画家为学生指点迷津，在不断的交流与互动中，就可以很好地让学生了解美术欣赏教学的必要性，也有利于教师了解学生，最终达到教师与学生的双赢，为能更好地了解学生，教师还要放弃传统的“师道尊严”的看法，内心深处要真正地把学生当作自己的朋友，甚至是自己的孩子，在全身心的付出中，教师可以了解学生的习惯，最终提高美术欣赏教学的效率。
　　2.激发学生欣赏美术的兴趣，运用多种教学方法。在传统教学方式下，教师只是一味的照本宣科，学生也是被动的接受，对于美术欣赏教学，他们也只当是一种无知的存在，为更好地激发学生欣赏美术教学的兴趣，教师可以运用多种教学方法。比如在上到凡高的《星空》以及马蒂斯的《舞蹈》时，教师可以让学生先接触一些有关的知识，可以是视频、电影、录音、录影以及录像等，这种开放式的教学方式既能有效地激发学生的学习兴趣，也符合学生的自由自在、无拘无束的个性，最能够激发学生欣赏美术的兴趣，我们一直坚信“兴趣是最好的老师”，只有在无穷无尽的兴趣的指引下，学生才能真正的学到知识并能熟练的运用这些知识。
　　3.让学生不断地参与实践并在实践中进步。“百年大计，教育为本”，任何一个国家要想取得不断的发展与进步，就必须重视教育所带来的影响。作为小学美术教师，一直在向学生传递一个理念，那就是理论与实际的结合，小学美术欣赏关乎学生的未来发展，因此，教师要不断地促进自身力量的提高，在教学中，教师要积极地鼓励学生将理论与实际结合在一起，因为这给学生的发展带来巨大启发，只有不断地参与到实际中，学生才能理解到美术欣赏的真谛。比如在上到《人民英雄纪念碑》时，教师就可以带领学生参观相关的建筑物，身临其境，学生才可以真正地了解到教师上课的意义，既有利于学生的发展，也有利于降低教师上课的难度。
　　三、结语

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